Hace, exactamente, 4 años se realizaron las I Jornadas Artes, Sociedad y Educación. Aprender a ver las Artes con otra mirada, en el CDAN de Huesca. Era la primera actividad colectiva del recién estrenado proyecto Mind the Gap (EFA 128/16 MIGAP).

Hasta ese momento, personas de la Región POCTEFA, capitaneadas por Javier Brun y por Gemma Carbó, habíamos mantenido algunos encuentros para preparar el proyecto MIGAP. En esos encuentros nos conocimos un poco y compartimos nuestras estructuras y metodologías de trabajo.

Si tuviéramos que expresar las coincidencias de ese grupo de personas diríamos que todas creíamos con fuerza en la importancia del diálogo entre el mundo de la Cultura y de la Educación y todas éramos conscientes de que eso solo se puede lograr saliendo de la zona de confort, con ganas de trabajar con responsabilidad, de ofrecer, de aprender y estando abiertas a los cambios.

En ese momento creíamos que nuestro proyecto aglutinaba palabras, conceptos y objetivos más en sintonía con las exigencias de los programas POCTEFA que con nuestras posibilidades y realidades.

En esas primeras Jornadas, el mundo de la educación tuvo una presencia importante. No podía ser de otra manera si éramos fieles a nuestros principios y, por eso, se organizaron juntamente con el Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Zaragoza y con el Centro de Innovación y Formación Educativa de Huesca.

Las Jornadas nos confrontaron con una realidad mucho más rica y creativa de lo que pensábamos en ese momento. Descubrimos como muchas organizaciones y entidades culturales y educativas llevaban tiempo trabajando con seriedad y eficacia en la línea de la práctica y experimentación artística, desde lo sencillo y lo cotidiano.

Hoy, después de 4 años duros para todos y, especialmente tristes en nuestro proyecto por la muerte de Javier y de Yvonne, hemos aprendido a ver las Artes con otra mirada, porque hoy somos capaces de poner caras a niños, niñas, jóvenes y personas adultas del territorio MIGAP, aprendiendo, disfrutando y experimentando el Arte en los coles, en los barrios, en los pueblos, en los centros culturales, en los teatros, en los festivales…

Cuando finaliza un proyecto es un momento de agradecimiento.

Agradecimiento a todas las personas que lo hicieron posible, con un recuerdo y cariño especial para Javier, que con inteligencia y generosidad compartió su conocimiento y su buen hacer para enredarnos en este y otros muchos proyectos que sin duda se extenderán con raíces profundas a otros lugares.

Gracias a artistas, gestores/as culturales, y educadores/as por su esfuerzo y por las renuncias que siempre son necesarias cuando trabajamos de forma coordinada.

Gracias a responsables de administraciones y entidades que nos han permitido salirnos del guion, fácil y cómodo, para hacer cosas nuevas y diferentes.

Y sobre todo gracias a todas las personas que han participado en los proyectos por su creatividad, su entusiasmo, sus ganas de compartir, de aprender y de disfrutar, intentando mejorar lo personal y lo colectivo.

Finalizar es también revisar para mejorar los fallos y compartir lo aprendido. Estamos todavía en proceso de revisión y cuando tengamos resultados y conclusiones los compartiremos, sin duda, con todos vosotros.

Por el momento nos gustaría que nuestro proyecto sea un eslabón más de esa cadena Cultural y Educativa en la que la inclusión, la conectividad, el compromiso comunitario, el desarrollo sostenible, la responsabilidad política, la creatividad, el entusiasmo… comparten momentos y espacios de búsqueda que redundan en beneficio de las personas y los colectivos.

Estas II Jornadas responden a ese momento de revisión y a la necesidad de poner en común todas nuestras experiencias, estrategias y sinergias, que a lo largo del proyecto han sido muchas y diferentes, en un marco de reflexión y aprendizaje.

Las Jornadas son un espacio de intercambio y de trabajo colaborativo, que pretenden posibilitar la interrelación y diálogo entre todas las personas implicadas en este esfuerzo colectivo por la formación y experimentación artística.

¿A quién va dirigido?

  • Miembros del equipo de trabajo del Proyecto MIGAP
  • Especialistas en arte y en el ámbito de educación artística, incluyendo artistas, profesores/as (educación infantil/ primaria/ secundaria/ educación universitaria), futuros/as profesores/as y maestros/as e investigadores/as.
  • Educadores/as y mediadores/as en centros de arte, museos e instituciones culturales y sociales.
  • Educadores/as Sociales.
  • Gestores/as culturales y trabajadores/as en la mediación cultural.

¿Cuáles son los ejes de trabajo que sigue?

Las jornadas plantean tres ejes de trabajo:

  1. Reflexión, junto con un grupo de especialistas sobre las temáticas abordadas.
  2. Divulgación y contraste de experiencias e investigaciones de y entre las personas asistentes, sobre las temáticas tratadas.
  3. Talleres prácticos de experimentación y transferencia con metodologías activas.

¿Qué temas trata?

  • Aproximación los lenguajes artísticos y su aplicación didáctica, tanto en educación formal como informal.
  • Las artes como constructoras de reflexión social.
  • Metodologías activas en la educación artística.
  • Artes y compromiso social: una visión centrada en la diversidad.

Sede del congreso

Centro Cultural Manuel Benito Moliner

Plaza Alcalde José Luis Rubió, s/n - 22005

Tfno. 974 213 693

Cómo llegar

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